Métier psychologue clinicien / psychologue clinicienne

Diagnostiquer, réhabiliter et aider les personnes atteintes de troubles et de troubles mentaux, émotionnels et comportementaux, ainsi que les troubles mentaux et pathogènes, grâce à l’utilisation d’outils cognitifs et à une intervention appropriée. Ils utilisent des ressources psychologiques cliniques sur la base de la science psychologique, de ses constatations, de ses théories, de ses méthodes et de ses techniques d’investigation, d’interprétation et de prédiction de l’expérience et du comportement humains.

Types de personnalités

• Social / Investigateur

Métiers connexes thérapeute

• Assistant kinésithérapeute
• Autres spécialistes de la santé
• Conseiller minceur
• Ergothérapeute
• Kinésithérapeute
• Kinésithérapeute spécialiste des voies respiratoires
• Ludothérapeute
• Masseur kinésithérapeute
• Masseur, masseuse
• Orthophoniste
• Podologue
• Psychologue clinicien
• Psychomotricien
• Spécialiste de la gymnastique médicale
• Thérapeute par la créativité

Connaissances

• Psychologie

  Le comportement et les performances humains, avec des différences individuelles en termes de capacité, de personnalité, d’intérêt, d’apprentissage et de motivation.

• Psychopathologie

  Les critères du diagnostic psychiatrique, l’utilisation du système de classification des maladies et les théories de la psychopathologie. Les indicateurs des troubles fonctionnels et organiques et les types de médicaments psychopharmacologiques.

• Gestion des interactions médicamenteuses

  Les activités de gestion liées à l’interaction du patient avec le traitement médical fourni.

• Psychopharmacologie

  La sensibilisation aux divers effets des médicaments sur le comportement, l’humeur et la pensée du patient ou du client.

• Neurologie

  La neurologie est une spécialité médicale mentionnée dans la directive 2005/36/CE de l’UE.

• Interventions psychologiques

  Les caractéristiques des méthodes et des procédures destinées à susciter un changement dans le comportement humain.

• Psychiatrie

  La psychiatrie est une spécialité médicale figurant dans la directive européenne 2005/36/CE.

• Consultation

  Les théories, méthodes et concepts liés à la consultation et à la communication avec les clients.

• Déontologie des professions de santé

  Les normes et procédures morales, les questions éthiques et les obligations spécifiques aux professions dans le domaine des soins de santé, telles que le respect de la dignité humaine, du libre arbitre du patient, du consentement éclairé et du secret professionnel.

• évaluation des performances psychologiques

  Les caractéristiques des méthodes utilisées pour l’évaluation des paramètres psychologiques.

• Méthodes de conseil

  Techniques de conseil utilisées dans différents environnements et avec différents groupes et personnes, notamment en ce qui concerne les méthodes de supervision et de médiation dans le cadre du processus de conseil.

• Traitement psychologique clinique

  Méthodes de traitement et stratégies d’intervention utilisées en psychologie clinique, telles que le traitement de personnes atteintes de maladies et de troubles mentaux dans différents contextes, présentant des symptômes et des problèmes cliniques différents, parmi des groupes d’âge différents.

• Méthodes de diagnostic différentiel

  Les procédures utilisées pour différencier les maladies présentant des symptômes similaires.

• Services de santé psychologique

  Les caractéristiques des services de soins psychologiques dans les secteurs des soins hospitaliers et des soins ambulatoires.

• Intervention en situation de crise

  Stratégies d’adaptation dans les situations de crise qui permettent aux individus de surmonter leurs problèmes ou leurs craintes et d’éviter la souffrance psychologique et la dépression.

• Psychologie de la santé

  L’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation de concepts psychologiques dans le domaine de la santé.

• Psychologie d’urgence

  Les méthodes utilisées pour faire face aux traumatismes ou aux catastrophes.

• Historique des problèmes psychothérapeutiques d’un patient

  Le dossier contenant les antécédents de problèmes ou troubles psychothérapeutiques du patient.

• Conditions pour la pratique professionnelle de la psychologie clinique

  Conditions institutionnelles, juridiques et psychosociales relatives à la pratique professionnelle de la psychologie clinique, à appliquer pour l’exercice de la profession de psychologue dans le domaine des soins de santé.

• Mesures de traitement psychologique

  Les mesures de traitement psychologique à l’intention des personnes de tous âges et de tous groupes, dans le but d’améliorer les compétences en matière de traitement et les dispositions relatives aux aspects transculturels et liés au genre.

• Diagnostic psychologique

  Stratégies, méthodes et techniques de diagnostic psychologique concernant les expériences et comportements liés à la santé ainsi que les troubles mentaux;

• Formulation d’avis en psychologie clinique

  L’élaboration d’avis fondés sur la littérature spécialisée et la documentation fondée sur des données probantes dans le domaine de la psychologie clinique.

• Premiers secours

  Le traitement d’urgence accordé à un malade ou à un blessé en cas de défaillance circulatoire et/ou respiratoire, de perte de conscience, de plaies, de saignement, de choc ou d’empoisonnement.

• Rapports cliniques

  Méthodes, pratiques d’évaluation, références et procédures de collecte des avis nécessaires pour la rédaction des rapports cliniques.

• Diagnostic des problèmes de santé mentale

  Le diagnostic des problèmes de santé mentale, tels que les troubles ou les maladies, et les facteurs psychologiques dans d’autres types de maladies, ainsi que les différents problèmes et groupes d’âge.

• Thérapies en soins de santé

  Les principes, méthodes et procédures de diagnostic, de traitement et de réhabilitation des dysfonctionnements physiques et mentaux.

• Services d’expertise en psychologie clinique

  Corps des services fournis dans le domaine de la psychologie clinique, tels que la psychothérapie ou la thérapie comportementale et cognitive.

• Coopération pluridisciplinaire dans le domaine de la santé

  Comportement à adopter lors des réunions d’équipe, des visites et des réunions dans le cadre d’une coopération multiprofessionnelle, en particulier avec d’autres professionnels de la santé.

• Soins primaires

  Les soins médicaux réguliers dispensés aux patients, généralement effectués par un médecin ou un infirmier, conduisant à une décision sur la suite à donner pour résoudre le problème de santé du patient.

Aptitudes

• Respecter des lignes directrices d’organisation d’une entreprise

  Respecter les normes et les lignes directrices d’organisation ou de service d’une entreprise. Comprendre les motivations de l’organisation et les accords communs et agir en conséquence.

• Décider d’une approche psychothérapeutique

  Prendre une décision éclairée quant au type d’intervention psychothérapeutique à appliquer lors du travail avec des patients, en fonction de leurs besoins.

• Informer les décideurs sur les problèmes liés à la santé

  Fournir des informations utiles sur les professions de la santé afin de s’assurer que les décisions stratégiques sont prises dans l’intérêt des collectivités.

• Fournir une évaluation psychologique clinique

  Fournir une évaluation psychologique clinique dans le domaine de la santé ainsi que du comportement et de l’expérience liés à la santé et conditionnés par celle-ci, et des profils pathologiques cliniques et leur incidence sur l’expérience et le comportement humains.

• Proposer des stratégies de diagnostic différentiel

  Utiliser diverses méthodes pour identifier le diagnostic le plus plausible parmi les maladies se caractérisant par des symptômes similaires.

• Fournir un avis d’expert en psychologie clinique

  Fournir des avis et des rapports d’expertise psychologique clinique concernant les performances, les traits de personnalité, les comportements et les troubles mentaux.

• Mettre en application les sciences de la santé

  Mettre en application divers aspects biomédicaux, psychosociaux, organisationnels, éducatifs et sociétaux dans les domaines de la santé, de la maladie et des soins de santé, afin d’améliorer les services de santé et la qualité de vie.

• Travailler au sein d’équipes médicales pluridisciplinaires

  Participer à la prestation de soins de santé multidisciplinaires et comprendre les règles et les compétences des autres professions de la santé.

• Utiliser les techniques d’évaluation clinique

  Utiliser des techniques de raisonnement clinique et de jugement clinique pour appliquer une gamme de techniques d’évaluation appropriées, telles que l’évaluation de l’état mental, le diagnostic, la formulation dynamique et la planification potentielle du traitement.

• Appliquer des stratégies d’intervention psychologique

  Utiliser diverses stratégies d’intervention pour traiter les patients en psychologie clinique.

• Appliquer un traitement psychologique clinique

  Appliquer un traitement psychologique clinique aux personnes de tous âges et groupes, sur la base d’une évaluation psychologique clinique.

• Proposer des interventions psychologiques aux personnes atteintes de maladies chroniques

  Fournir des interventions psychologiques à des patients et aux membres de leur famille liés dans le cas de maladies chroniques telles que le cancer et le diabète. Les interventions et les traitements peuvent inclure la gestion de la douleur, du stress et d’autres symptômes, la réduction de l’anxiété et l’adaptation à la maladie ou à la démence.

• Apporter un soutien psychologique clinique en situation de crise

  Offrir un soutien psychologique et des conseils émotionnels aux patients confrontés à de graves crises.

• Interagir avec les usagers du système de santé

  Communiquer avec les clients et leurs soignants, avec l’autorisation du patient, afin de les tenir informés de la progression de l’état de santé des clients et des patients et de préserver la confidentialité.

• Réagir aux changements dans le secteur de la santé

  Faire face à la pression, et réagir de manière appropriée et à temps aux situations inattendues et en évolution rapide dans le domaine des soins de santé.

• écouter activement

  Prêter attention aux propos des autres, comprendre patiemment les points soulevés en posant, au besoin, des questions et en n’interrompant pas les autres à des moments inconvenants; être en mesure d’écouter attentivement les besoins des clients, des passagers, des usagers ou d’autres tiers et fourni des solutions en conséquence.

• Gérer les relations psychothérapeutiques

  Établir, gérer et maintenir la relation thérapeutique entre le psychothérapeute, le patient et le client d’une manière sûre, respectueuse et efficace. Établir une alliance de travail et une conscience de soi dans la relation. S’assurer que le patient est conscient que ses intérêts sont une priorité et gérer les contacts hors session.

• Aider des clients de ses conseils

  Aider et guider les clients à surmonter leurs problèmes personnels, sociaux ou psychologiques.

• Définir des schémas émotionnels

  Discerner des schémas dans les émotions des individus en utilisant différents tests afin de comprendre l’origine de ces émotions.

• Mener des recherches psychologiques

  Planifier, superviser et entreprendre des recherches psychologiques, rédiger des documents pour décrire les résultats de la recherche.

• Employer des techniques pour accroître la motivation des patients

  Faire en sorte que le patient soit motivé à changer son comportement et à croire que la thérapie peut l'aider en utilisant des techniques et des procédés d'engagement thérapeutique conçus à cette fin.

• Détecter des troubles de la santé mentale

  Reconnaître et évaluer d’un œil critique toute question éventuelle de santé/maladie mentale.

• Travailler sur les problèmes psychosomatiques

  Travailler avec des questions se rapportant au corps et au mental telles que le spectre des troubles de la sexualité et psychosomatiques.

• Contribuer à la continuité de soins

  Contribuer à la fourniture de soins de santé coordonnés et continus.

• Suivre les directives cliniques

  Suivre les protocoles et lignes directrices adoptés à l’appui de la pratique en matière de soins de santé, qui sont fournis par les établissements de soins de santé, les associations professionnelles ou les autorités, ainsi que par les organisations scientifiques.

• Gérer des situations de soins d’urgence

  Évaluer les signes et être bien préparés pour une situation qui représente une menace immédiate pour la santé, la sécurité, la propriété ou l’environnement d’une personne.  

• Aider les patients à développer leur perception des interactions sociales

  Fournir des stratégies et offrir un soutien aux patients confrontés à des difficultés dans leurs rapports sociaux, en les aidant à comprendre les comportements et les actions verbaux et non-verbaux d’autres personnes et en les guidant dans l’apprentissage de l’interprétation d’une combinaison de mots, du ton de la voix, du langage corporel, des gestes et des expressions du visage des gens; tout en développant une meilleure confiance en soi lorsqu’ils se trouvent en société.

• Assurer la sécurité des patients

  Veiller à ce que les patients soient protégés et traités de manière professionnelle, efficace et sûre, en adaptant les techniques et les procédures en fonction des besoins, des capacités ou des conditions du patient.

• Consigner le résultat d’une psychothérapie

  Suivre et consigner le processus et les résultats du traitement utilisé dans le cadre d’une psychothérapie.

• Témoigner dans des procès

  Témoigner à des audiences concernant toute une série de questions sociales et d’autres événements.

• évaluer des mesures de psychologie clinique

  Évaluer les mesures de psychologie clinique fournies afin d’évaluer leur incidence et leurs résultats en tenant compte du retour d’information des patients.

• Organiser des séances de thérapie

  Travailler en session avec des personnes ou des groupes pour dispenser une thérapie dans un environnement contrôlé.

• évaluer le risque de préjudice de patients

  Évaluer les risques de préjudice que l'utilisateur de soins de santé peut causer à lui-même ou à autrui, en intervenant efficacement pour minimiser les risques et mettre en œuvre des méthodes de prévention.

• Employer des techniques de thérapie comportementale et cognitive

  Employer des techniques de thérapie comportementale et cognitive pour les personnes dont le traitement implique une réadaptation cognitive, le traitement des émotions dysfonctionnelles, des comportements, processus et contenus cognitifs inadaptés par le biais d’un ensemble de procédures systématiques.

• Orienter les usagers

  Orienter les usagers vers d'autres professionnels, en fonction de leurs besoins et de leurs exigences, en particulier lorsqu'ils reconnaissent que des diagnostics ou des interventions supplémentaires sont nécessaires.

• Donner des conseils en psychologie clinique

  Donner des conseils en psychologie clinique en ce qui concerne les problèmes de santé, les conditions dans lesquels ils surviennent et les possibilités de changement.

• Appliquer des compétences cliniques en fonction du contexte

  Effectuer une évaluation professionnelle et fondée sur des données probantes, établir des objectifs, offrir des services d'intervention et évaluer les clients, en tenant compte de leurs antécédents et de leur environnement dans le cadre de leur domaine d'activité.

• Offrir un environnement psychothérapeutique

  Créer et maintenir un environnement propice à la psychothérapie, en veillant à ce que l’espace soit sûr, accueillant et conforme à l’éthique de la psychothérapie, et qu’il réponde autant que possible aux besoins des patients.

• Promouvoir l’inclusion

  Promouvoir l’inclusion dans les soins de santé et les services sociaux et respecter la diversité des convictions, des cultures, des valeurs et des préférences, en gardant à l’esprit l’importance des questions liées à l’égalité et à la diversité.

• Suivre les progrès thérapeutiques

  Suivre les progrès thérapeutiques et modifier le traitement en fonction de l’état de chaque patient.

• Formuler un modèle de conceptualisation de cas pour la thérapie

  Composer un plan de traitement individualisé en collaboration avec l’individu, en s’efforçant de répondre à ses besoins, à sa situation et à ses objectifs de traitement, afin d’optimiser la probabilité d’un gain thérapeutique ; considérer toute barrière personnelle, sociale et systémique éventuelle qui pourrait affaiblir le traitement.

• Diagnostiquer des troubles mentaux

  Formuler un diagnostic pour les personnes présentant un certain nombre de problèmes et de troubles mentaux, allant de problèmes personnels et émotionnels à court terme à des troubles mentaux graves et chroniques, en reconnaissant et en évaluant de manière critique tout problème éventuel de santé mentale.

• Gérer les données des usagers

  Tenir à jour un registre des clients qui satisfont également les normes juridiques et professionnelles et les obligations éthiques afin de faciliter la gestion des clients, en veillant à ce que les données de tous les clients (y compris orales, écrites et électroniques) soient traitées de manière confidentielle.

• Respecter la législation dans le domaine de la santé

  Respecter la législation régionale et nationale applicable aux tâches et aux activités d’un individu et l’appliquer.

• Enregistrer les progrès d’un patient dans le cadre d’un traitement

  Enregistrer les progrès accomplis par le patient en réaction au traitement, par l’observation, l’écoute et la mesure des résultats.

• Réagir aux émotions extrêmes des usagers

  Réagir en conséquence lorsqu’un usager de santé devient hypermaniaque, paniqué, extrêmement angoissé, agressif, violent ou suicidaire, en suivant une formation appropriée si vous travaillez dans des contextes où les patients subissent régulièrement des émotions extrêmes.

• Respecter des normes de qualité en lien avec la pratique des soins de santé

  Appliquer des normes de qualité en matière de gestion des risques, de procédures de sécurité, de retour d’information des patients, de dépistage et de dispositifs médicaux dans la pratique quotidienne, dans la mesure où elles sont reconnues par les associations et les autorités professionnelles nationales.

• Donner des conseils sur le consentement éclairé d’usagers d’un système de santé

  Veiller à ce que les patients/clients soient pleinement informés des risques et des avantages des traitements proposés afin qu’ils puissent donner leur consentement éclairé, en faisant participer les patients/clients dans le processus de prise en charge et de traitement.

• Interpréter des tests psychologiques

  Interpréter des tests psychologiques afin d’obtenir des informations sur l’intelligence, les réalisations, les intérêts et la personnalité de votre patient.

• Travailler avec des schémas de comportement psychologique

  Travailler avec les schémas du comportement psychologique d’un patient ou d’un client, qui peuvent se trouver en dehors de la conscience, tels que les schémas non verbaux et pré-verbaux, les processus cliniques ou mécanismes de défense, les résistances, le transfert et le contre-transfert.

• Faciliter le développement psychologique de l’usager de soins médicaux

  Faciliter le processus de découverte de soi de l’usager de soins médicaux, en l’aidant à se rendre compte de son état et à mieux connaître et mieux contrôler ses humeurs, ses sentiments, ses pensées, son comportement et ses origines. Aider l’utilisateur de soins médicaux à apprendre à gérer les problèmes et les difficultés avec une plus grande résilience.

• Réaliser une évaluation psychologique

  Évaluer le comportement et les besoins du patient par l’observation et des entretiens personnalisés, administrer et interpréter des évaluations psychométriques et idiosyncratiques.

• Définir des schémas comportementaux

  Discerner les schémas des comportements des personnes en utilisant différents tests afin de comprendre les causes de leur comportement.

• Développer une relation thérapeutique collaborative

  Développer une relation thérapeutique mutuellement collaborative au cours du traitement, en gagnant la confiance des bénéficiaires de soins et en favorisant leur coopération.

• Sensibiliser à la prévention des maladies

  Fournir des conseils fondés sur des données probantes sur la manière d’éviter les problèmes de santé, éduquer et conseiller les individus et leurs soignants sur la manière de prévenir les problèmes de santé et/ou être en mesure de donner des conseils afin d’améliorer leur environnement et leurs conditions de santé. Apporter des conseils concernant l’identification des risques de maladie et aider à accroître la résilience des patients en ciblant des stratégies de prévention et d’intervention précoce.

• Faire preuve d’empathie vis-à-vis du patient

  Comprendre le contexte des symptômes, des difficultés et des comportements des patients. Se montrer emphatique envers leurs problèmes, faire preuve de respect et renforcer leur autonomie, estime de soi et indépendance. S’intéresser à leur bien-être et à leur traitement en fonction des limites personnelles, des sensibilités, des différences culturelles et des préférences du client et patient.

• Organiser la prévention des rechutes

  Aider le patient ou le client à identifier et à anticiper les situations à risque élevé ou les éléments déclencheurs externes et internes. Les aider à mettre au point de meilleures stratégies d’adaptation ainsi que des plans de secours en cas de futures difficultés.

• Promouvoir l’éducation psychosociale

  Expliquer les problèmes de santé mentale de manière simple et compréhensible, en aidant à dépathologiser et à déstigmatiser les stéréotypes classiques en matière de santé mentale et en condamnant les comportements, systèmes, institutions, pratiques et comportements préjudiciables ou discriminatoires qui sont de toute évidence séparatistes, abusifs ou portant atteinte à la santé mentale des personnes ou à leur inclusion sociale.

• Assurer une éducation sanitaire

  Mettre en place des stratégies fondées sur des données probantes pour promouvoir une vie saine, la prévention et la gestion des maladies.

• Utiliser des technologies de santé en ligne et de santé mobile

  Utiliser les technologies de santé mobile et de santé en ligne (applications et services en ligne) afin d’améliorer la fourniture des soins de santé.

• Travailler dans un environnement multiculturel dans le secteur de la santé

  Interagir, établir des liens et communiquer avec des personnes issues de différentes cultures dans le cadre d’un travail dans le secteur de la santé.

• Promouvoir la santé mentale

  Promouvoir les facteurs qui améliorent le bien-être émotionnel, tels que l’acceptation de soi, le développement individuel, l’objectif de vie, le contrôle de l’environnement, la spiritualité, l’autodétermination et les relations positives.

• Gérer un traumatisme

  Évaluer les compétences, les besoins et les limites des personnes touchées par un traumatisme, en réorientant le cas échéant les patients à des services de traumatologie spécialisés.

• Appliquer des techniques organisationnelles

  Utiliser un ensemble de techniques et de procédures organisationnelles qui facilitent la réalisation des objectifs fixés, telles que la planification détaillée des horaires du personnel. Utiliser ces ressources de manière efficace et durable et faire preuve de souplesse si nécessaire.

• Assumer ses responsabilités

  Assumer la responsabilité de ses propres activités professionnelles et reconnaître les limites de ses attributions et de ses compétences.

• Utiliser des interventions psychothérapeutiques

  Utiliser des interventions psychothérapeutiques adaptées aux différents stades de traitement.

Connaissances et aptitudes facultatives

Source: Sisyphus ODB