Métier éducateur sportif des activités aquatiques et de la natation / éducatrice sportive des activités aquatiques et de la natation

Les maîtres nageurs enseignent la natation et organisent des activités de loisirs pour des individus ou des groupes de tous âges et tous niveaux, dans des piscines couvertes ou d'extérieur.

Types de personnalités

• Social / Artistique

Tâches éducateur sportif des activités aquatiques et de la natation/éducatrice sportive des activités aquatiques et de la natation

• Initie, coordonne et donne des cours de natation aux individus et aux groupes en utilisant différentes méthodes ou supports pédagogiques.
• Initie, coordonne et guide les activités de loisirs dans les bassins, pour différents groupes (par exemple les tout-petits, les enfants d'âge préscolaire, les personnes âgées ou les handicapés).
• Etablit des objectifs clairs pour les cours et activités, et les communique aux participants.
• Explique et montre aux participants les techniques de natation et d'entraînement.
• Contrôle et évalue les progrès des participants, et adapte son programme d'enseignement si nécessaire.
• Supervise les nageurs et visiteurs pour assurer leur sécurité.
• Empêche les blessures ou les situations à risques et prend les décisions qui s'imposent en cas d'incident, par exemple en apportant les premiers soins.
• Répond aux questions des visiteurs, parents, nageurs, etc., et les informe notamment sur les équipements, activités et progrès des participants.
• Vérifie et prend note de la qualité de l'eau, de l'air, de la température de l'eau, etc.
• S'assure que la piscine, les vestiaires et les douches sont propres et rangés.

Métiers connexes sports

• Agent sportif
• Animateur de loisir
• Arbitre sportif
• Autres instructeurs
• Caddie
• Contrôleur des billets
• Entraîneur sportif
• Guide de randonnée
• Moniteur de gymnastique
• Moniteur de ski
• Représentant de fédération sportive
• Responsable de centre sportif
• Sportif professionnel

Connaissances

• Styles de nage

  Les différents styles et techniques de natation, tels que crawl, brasse et dos crawlé.

• Consignes de sécurité dans les piscines

  Les règles et consignes relatives à la sécurité dans les piscines, telles que les règles relatives à la sécurité des enfants, aux courses, aux plongeons, aux toboggans, aux appareils électriques, aux denrées alimentaires et aux boissons, à l’hygiène de l’eau et aux objets gonflables.

Aptitudes

• Donner des instructions sportives

  Dispenser un enseignement technique et tactique approprié en rapport avec le sport en question en utilisant des approches pédagogiques variées et solides pour répondre aux besoins des participants et atteindre les objectifs visés. Il faut pour cela des compétences telles que savoir communiquer, donner des explications, faire des démonstrations, modéliser, fournir des retours d'information, remettre en question et corriger.

• Planifier un programme d'instruction sportive

  Fournir aux participants un programme d’activités approprié pour soutenir la progression vers le niveau d’expertise requis dans le temps imparti, en tenant compte des connaissances scientifiques et propres à ce domaine.

• Travailler avec différents groupes cibles

  Travailler avec divers groupes cibles en fonction de l’âge, du sexe et du handicap.

• Appliquer la gestion des risques dans les sports

  Gérer l’environnement et les athlètes ou les participants afin de minimiser les risques de blessures. Il s’agit de vérifier l’adéquation du lieu et des équipements et de recueillir les antécédents sportifs et médicaux des athlètes ou des participants. Il s’agit également de veiller à ce que les athlètes ou les participants disposent d’une couverture d’assurance appropriée en tout temps.

• Enseigner en présentant des exemples personnels

  Présenter à d’autres personnes des exemples de votre expérience, de vos aptitudes et de vos compétences adaptées à un contenu d’apprentissage spécifique pour aider les élèves dans leur apprentissage.

• Personnaliser un programme sportif

  Observer et évaluer les performances individuelles et déterminer les besoins personnels et la motivation pour adapter les programmes en conséquence et en lien avec le participant

• Nager

  Se déplacer dans l'eau à l'aide de ses membres.

• Exécuter un programme d’entraînement sportif

  Superviser un programme d’entraînement sportif pour des personnes ou des groupes en suivant le plan d’entraînement, en donnant des instructions sur la manière de réaliser les exercices et en fournissant des commentaires sur les performances au niveau technique et tactique.

• Adapter l’enseignement à un groupe cible

  Former des élèves de la manière la mieux adaptée au contexte d’enseignement ou au groupe d’âge, tel qu’un contexte d’enseignement formel par opposition à un contexte d’enseignement informel, et enseigner à des pairs par rapport à des enfants.

• Donner des leçons de natation

  Donner des instructions aux enfants, aux adultes, aux débutants et aux étudiants sur les techniques de natation et de sécurité dans l’eau.

Connaissances et aptitudes facultatives

Source: Sisyphus ODB