Profesión auxiliar de transporte escolar

Los auxiliares de transporte escolar supervisan las actividades en los autobuses escolares para garantizar y supervisar la seguridad y el buen comportamiento de los estudiantes. Ayudan a los niños a subir y bajar del autobús, ayudan al conductor y prestan asistencia en caso de emergencia.

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Tipos de personalidades

Conocimientos

  • Normativa sobre el transporte de pasajeros

    Tener conocimientos de las convenciones y reglamentaciones que regulan el transporte de pasajeros.

  • Medidas de salud y seguridad en el transporte

    El conjunto de normas, procedimientos y reglamentos relativos a las medidas de salud y seguridad destinadas a prevenir accidentes o incidentes en el transporte.

Capacidades

  • Cooperar con los compañeros de trabajo

    Cooperar con los compañeros de trabajo con el fin de garantizar que las operaciones transcurran de forma eficaz.

  • Aplicar la gestión de conflictos

    Asumir la responsabilidad del tratamiento de todas las reclamaciones y litigios mostrando empatía y comprensión para lograr una resolución. Ser plenamente consciente de todos los protocolos y procedimientos de responsabilidad social y ser capaz de afrontar una situación de ludopatía de manera profesional con madurez y empatía.

  • Ayudar a los pasajeros

    Ayudar a las personas a entrar y salir de su vehículo o a cualquier otro vehículo de transporte abriendo puertas, proporcionando soporte físico o sujetando sus pertenencias.

  • Respetar las directrices de la organización

    Respetar las normas y directrices específicas de la organización o departamento. Comprender los motivos de la organización y los consensos y actuar en consecuencia.

  • Supervisar el comportamiento del alumnado

    Supervisar el comportamiento social del alumno con el fin de descubrir cualquier cosa inhabitual. Ayudar a resolver cualquier problema si es necesario.

  • Vigilar a los niños

    Mantener a los niños bajo supervisión durante un período de tiempo determinado, garantizando su seguridad en todo momento.

  • Comunicarse con los jóvenes

    Utilizar la comunicación verbal y no verbal mediante la escritura, los medios electrónicos o los dibujos. Adaptar su comunicación a la edad, las necesidades, las características, las habilidades, las preferencias y la cultura de los niños y jóvenes.

Conocimientos y capacidades optativas

ayudar a los usuarios de los servicios sociales con discapacidades tener en cuenta la situación del alumnado ofrecer primeros auxilios acompañar al alumnado a un viaje de estudios garantizar que los vehículos son accesibles utilizar aparatos de comunicación cooperar con los profesionales de la educación ayudar a controlar el comportamiento de los pasajeros en situaciones de emergencia leyes en materia de circulación vial enfermedades infantiles comunes cuidar las pertenencias de los pasajeros