Profesión director de mediación y programas educativos en centros artísticos y culturales / directora de mediación y programas educativos en centros artísticos y culturales

Los directores de mediación y programas educativos en centros artísticos y culturales son responsables de todos los programas, actividades, estudios e investigación relativos a la presentación de los documentos o programas del centro cultural a los visitantes actuales y futuros.

¿Le gustaría saber qué tipo de carrera y profesiones le conviene mejor? ¡Haga esta test de orientación profesional gratuito y recibirá los resultados de inmediato!

Tipos de personalidades

Capacidades

  • Promover eventos en espacios culturales

    Colaborar con el personal del museo o de cualquier instalación de arte para desarrollar y promover sus actos y su programa.

  • Gestionar al personal de mediación

    Gestionar, dirigir y entrenar al personal de mediación y educación de un museo o de cualquier otro centro de arte.

  • Trazar planes formativos en materia de sensibilización

    Desarrollar planes formativos para asistentes, guías y voluntarios de servicios de divulgación y visitantes.

  • Crear estrategias de aprendizaje sobre espacios culturales

    Crear y desarrollar una estrategia de aprendizaje para involucrar al público en consonancia con el espíritu del museo o la instalación artística.

  • Colaborar con especialistas de espacios culturales

    Solicitar la competencia de otros profesionales y especialistas, dentro y fuera de la organización, para contribuir a las actividades y proporcionar documentos para mejorar el acceso público a las colecciones y exposiciones.

  • Elaborar recursos educativos

    Crear y elaborar recursos educativos para visitantes, grupos escolares, familias y agrupaciones de interés especial.

  • Crear políticas de divulgación de los espacios culturales

    Elaborar políticas de divulgación para el museo y cualquier instalación artística, así como un programa de actividades dirigidas a todos los públicos destinatarios. Crear una red de contactos exteriores para transmitir información a los públicos destinatarios a tal efecto.

  • Establecer una red educativa

    Establecer una red sostenible de asociaciones educativas útiles y productivas para explorar oportunidades de negocio y colaboraciones, así como mantenerse al día con respecto a las tendencias en materia de educación y temas pertinentes para la organización. Lo ideal es que las redes se desarrollen a escala local, regional, nacional e internacional.

  • Evaluar programas de espacios culturales

    Ayudar en la valoración y evaluación de los programas y actividades de los museos y cualquier instalación artística.

  • Evaluar las necesidades de los visitantes de espacios culturales

    Evaluar las necesidades y expectativas de los visitantes de museos y de cualquier instalación dedicada al arte, con el fin de poner en marcha nuevos programas y actividades cada cierto tiempo.

  • Planificar actividades educativas artísticas

    Planificar e implementar instalaciones artísticas, espectáculos, localizaciones y actividades y eventos educativos relacionados con museos.

Conocimientos y capacidades optativas

promover espacios culturales en centros de enseñanza coordinar a voluntarios organizar actividades educativas