Profesión maquillador / maquilladora

Los maquilladores ayudan y apoyan a los artistas antes, durante y después del rodaje de películas o programas de televisión para garantizar que el maquillaje esté en consonancia con la visión artística del director y del equipo artístico. Crean imágenes y caracteres a través del maquillaje y las prótesis. Mantienen, comprueban y reparan las prótesis y ayudan con cambios rápidos.  

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Maquillador/maquilladora: Puestos vacantes

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Puestos vacantes: talent.com

Tipos de personalidades

Conocimientos

  • Cosméticos

    Los diversos tipos de sustancias utilizadas para mejorar la apariencia del cuerpo humano.

  • Historia del arte

    La historia del arte y de los artistas, las tendencias artísticas a lo largo de los siglos y su evolución contemporánea.

  • Tipos de piel

    Los diferentes tipos de piel, como, por ejemplo, seca, normal, grasa y sensible.

  • Técnicas de maquillaje

    Las diversas técnicas y herramientas para aplicar maquillaje.

Capacidades

  • Traducir conceptos artísticos en diseños técnicos

    Cooperar con el equipo artístico para facilitar la transición de la visión creativa y sus conceptos artísticos a un diseño técnico.

  • Contextualizar la obra artística

    Identificar las influencias y situar su trabajo enmarcándolo en una tendencia específica que puede ser de naturaleza artística, estética o filosófica. Analizar la evolución de las tendencias artísticas, consultar a expertos en el campo, asistir a eventos, etc.

  • Trabajar de forma ergonómica

    Aplicar los principios de la ergonomía en la organización del lugar de trabajo, manipulando manualmente equipos y materiales.

  • Seguir las instrucciones del director artístico

    Seguir las instrucciones del director y comprender su visión creativa.

  • Manipular productos químicos de forma segura

    Adoptar las precauciones necesarias para almacenar, utilizar y desechar productos químicos.

  • Gestionar el desarrollo profesional personal

    Asumir la responsabilidad del aprendizaje permanente y el desarrollo profesional continuo. Participar en actividades de aprendizaje para apoyar y actualizar la competencia profesional. Identificar los ámbitos prioritarios para el desarrollo profesional a partir de la reflexión sobre la propia práctica y a través del contacto con los pares y las partes interesadas.

  • Finalizar el proyecto dentro del presupuesto

    Asegurarse de no salirse del presupuesto. Adaptar el trabajo y los materiales al presupuesto.

  • Adecuarse a las exigencias creativas de los artistas

    Trabajar con artistas, esforzándose por comprender la visión creativa y adaptarse a ella. Sacar el máximo partido de sus talentos y habilidades para alcanzar el mejor resultado posible.

  • Realizar transiciones rápidas de maquillaje

    Introducir rápidamente cambios en el maquillaje del intérprete durante la representación.

  • Velar por la continuidad del estilismo de los artistas

    Asegurarse de que los artistas tengan un estilo constante durante la producción de una película. Asegurarse de que su aspecto sea el mismo.

  • Maquillar a los artistas de una representación

    Utilizar cosméticos para las representaciones artísticas.

  • Seguir un calendario de trabajo

    Gestionar la secuencia de actividades con el fin de completar los trabajos en los plazos acordados siguiendo un calendario de trabajo.

  • Trabajar atendiendo a la propia seguridad

    Aplicar las normas de seguridad de acuerdo con la formación y la instrucción y en base a un sólido entendimiento de las medidas de prevención y de los riesgos para la salud y la seguridad de su persona.

  • Definir un enfoque artístico

    Definir su propio enfoque artístico analizando su trabajo anterior y sus conocimientos técnicos, identificando los componentes de su firma creativa y partiendo de estas exploraciones para describir su visión artística.

  • Determinar el tipo de piel

    Determinar qué tipo de piel tiene la persona para utilizar el maquillaje adecuado para su tipo concreto de piel.

  • Probar maquillaje

    Realizar pruebas rutinarias para determinar si los productos de maquillaje son adecuados.

  • Comprender conceptos artísticos

    Interpretar la explicación del artista o la demostración de sus conceptos artísticos, inicios y procesos y esfuércese por compartir su visión.

  • Salvaguardar la calidad artística de una representación

    Observar el espectáculo, anticiparse y reaccionar ante posibles problemas técnicos, garantizando una calidad artística óptima.

  • Recopilar materiales de referencia para obras de arte

    Recopilar muestras de los materiales que espera utilizar en el proceso de creación, especialmente si la obra de arte deseada requiere la intervención de trabajadores cualificados o de procesos de producción específicos.

  • Analizar la necesidad de recursos técnicos

    Definir y confeccionar una lista de los recursos y equipos necesarios en función de las necesidades técnicas de la producción.

  • Preparar el entorno personal de trabajo

    Corregir las configuraciones o posiciones de sus instrumentos de trabajo y ajustarlos antes del inicio de las operaciones.

  • Analizar un guion

    Desglosar un guion mediante el análisis de la dramaturgia, la forma, los temas y la estructura de un guion. Llevar a cabo, en su caso, una investigación pertinente.

  • Reparar prótesis

    Reparar daños causados a las prótesis usadas en representaciones.

Conocimientos y capacidades optativas

colaborar con el los operadores y ayudantes de cámara autopromoción diseñar efectos de maquillaje gestionar el inventario de consumibles mantener las prótesis diseñar bocetos de maquillaje fotografía elaborar el programa para el estilismo de actores crear vaciados participar en actividades de mediación artística llevar a cabo la administración personal aplicar pintura corporal prevenir incendios en un entorno escénico reparar pelucas asesorar a la clientela acerca de las posibilidades técnicas asistir a ensayos organizar actividades educativas colaborar con el equipo de iluminación documentar la propia práctica tomar decisiones sobre el proceso de maquillaje planificar actividades educativas artísticas técnicas de iluminación colaborar con el director de fotografía presentar una exposición elaborar recursos educativos elaborar presupuestos para proyectos artísticos crear una red profesional

Source: Sisyphus ODB