Profesión profesor de danza en escuela superior de artes escénicas / profesora de danza en escuela superior de artes escénicas

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Tipos de personalidades

  • Social / Emprendedor
  • Social / Investigador
  • Social / Artístico
  • Social / Convencional
  • Social / Realista

Conocimientos

  • Anatomía humana
  • Ibjetivos del currículo
  • Proceso de evaluación

Capacidades

  • Colaborar con el personal de apoyo educativo
  • Enseñar danza
  • Evaluar al alumnado
  • Adaptar la enseñanza a las capacidades del alumnado
  • Formular observaciones constructivas
  • Recopilar material del curso
  • Garantizar la seguridad del alumnado
  • Aplicar estrategias de enseñanza
  • Elaborar el programa del curso
  • Llevar una clase
  • Sacar el potencial artístico de los intérpretes
  • Efectuar el seguimiento del progreso del alumnado
  • Mantener unas condiciones de trabajo seguras en las artes escénicas
  • Enseñar a partir de la propia experiencia
  • Gestionar las relaciones del alumnado
  • Preparar una clase
  • Aplicar estrategias de enseñanza para el desarrollo de la interculturalidad

Conocimientos y capacidades optativas

teoría musical prestar asistencia en la organización de eventos escolares trabajar en entornos de aprendizaje virtuales leer partituras de danza derecho de la propiedad intelectual prestar asistencia en el aprendizaje del alumnado realizar la notación de distintos tipos de danza técnicas del movimiento leer partituras musicales relación entre la danza y el estilo de música adaptar la formación al mercado de trabajo concebir programas de estudio mantener la formación de danza metodología de la investigación científica principios del trabajo en equipo manifestar la competencia técnica en el propio estilo de danza técnicas de interpretación ayudar a los intérpretes a interiorizar el material coreográfico gestionar recursos para fines educativos danzar ayudar a los estudiantes con su tesis elaborar listas de asistencia realizar ejercicios para una representación artística proporcionar orientación profesional ayudar al alumnado con el equipo fomentar el trabajo en equipo entre alumnos crear una red profesional experimentar con el movimiento técnicas teatrales dificultades de aprendizaje concebir una coreografía proporcionar materiales de clase