Profesión profesor universitario colaborador / profesora universitaria colaboradora
Los profesores universitarios colaboradores comparten la carga de trabajo de los profesores universitarios o de los profesores de escuelas superiores, en concreto, la impartición de clases teóricas a los estudiantes. Preparan e imparten clases y se reúnen con estudiantes en privado para hablar sobre su evaluación. También combinan sus actividades docentes y otras tareas académicas con el desarrollo de sus propias investigaciones en su área de especialidad. Los profesores universitarios colaboradores ocupan un puesto de trabajo autónomo y a tiempo completo, a pesar de lo que puede sugerir el elemento de dependencia del título profesional.
Profesor universitario colaborador/profesora universitaria colaboradora: Puestos vacantes
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Puestos vacantes: talent.comTipos de personalidades
- Social / Emprendedor
- Social / Investigador
- Social / Artístico
- Social / Convencional
- Social / Realista
Conocimientos
- Objetivos del plan de estudios
Los objetivos identificados en los planes de estudios y los resultados de aprendizaje definidos.
- Métodos de investigación
Los métodos y estrategias utilizados para llevar a cabo el trabajo de investigación policial, gubernamental, de inteligencia o militar, así como las normativas de investigación específicas de cada operación.
- Procesos de evaluación
Las diversas técnicas, teorías y herramientas de evaluación aplicables en la evaluación de estudiantes, participantes en un programa y empleados. Se utilizan diferentes estrategias de evaluación, como la evaluación inicial, formativa, sumativa y la autoevaluación, con diversos fines.
Capacidades
- Evaluar al alumnado
Evaluar el progreso (académico) del alumnado, sus logros, el conocimiento del curso y sus competencias a través de tareas, pruebas y exámenes. Diagnosticar sus necesidades y realizar un seguimiento de sus progresos, fortalezas y debilidades. Realizar una declaración recapitulativa de los objetivos alcanzados por el estudiante.
- Prestar apoyo al profesorado universitario
Prestar asistencia al profesor o catedrático de universidad desempeñando varias tareas docentes, incluida la ayuda en la preparación de las clases o la calificación de los estudiantes. Apoyar al profesor o catedrático con investigaciones académicas y científicas.
- Llevar una clase
Mantener la disciplina e involucrar a los estudiantes durante la docencia.
- Interpretar datos actuales
Analizar los datos recopilados a partir de fuentes como los datos de mercado, los documentos científicos, los requisitos de los clientes y los cuestionarios actuales y actualizados, con el fin de evaluar el desarrollo y la innovación en ámbitos de especialización.
- Cooperar con los profesionales de la educación
Comunicarse con los profesores u otros profesionales del ámbito de la educación para determinar las necesidades y las áreas de mejora en los sistemas educativos y establecer una relación de colaboración.
- Prestar apoyo al profesorado
Asistir a los profesores en la instrucción en el aula, proporcionando y preparando material didáctico, supervisando a los alumnos durante su trabajo y ayudándoles en su aprendizaje cuando sea necesario.
- Controlar los avances en el campo de especialidad
Adaptarse a las nuevas investigaciones, reglamentaciones y otros cambios importantes, relacionados con el mercado de trabajo o de otro tipo, que se produzcan en el campo de especialización.
- Preparar el contenido de una clase
Elaborar el contenido que deba impartir en clase de conformidad con los objetivos del plan de estudios, mediante el redactado de ejercicios, la búsqueda de ejemplos actualizados, etc.
- Utilizar técnicas de tratamiento de datos
Recopilar, procesar y analizar los datos y la información pertinentes, almacenar adecuadamente y actualizar los datos y represente cifras y datos mediante gráficos y diagramas estadísticos.
- Escribir artículos científicos
Presentar las hipótesis, hallazgos y conclusiones de su investigación científica en su ámbito de especialización en una publicación profesional.
- Manejar herramientas de medición científica
Manejar dispositivos, maquinaria y equipos diseñados para realizar mediciones científicas. El equipo científico consta de instrumentos de medición especializados afinados para facilitar la obtención de datos.
- Proporcionar materiales de clase
Asegurarse de que los materiales necesarios para impartir una clase, como refuerzos visuales, estén preparados, actualizados y presentes en el espacio docente.
- Elaborar el programa del curso
Investigar y establecer un programa del curso que se impartirá y calcule un calendario para el plan de instrucción de acuerdo con la normativa escolar y los objetivos del plan de estudios.
- Impartir clases en la universidad
Instruir a los estudiantes universitarios sobre la teoría y la práctica de una determinada materia o campo impartido por un profesor asistente o catedrático con el objetivo de enriquecer sus conocimientos.
- Analizar datos experimentales
Interpretar y analizar datos recogidos durante ensayos para formular conclusiones, nuevos conocimientos o soluciones.
- Colaborar con el personal docente
Comunicarse con el personal de la escuela, como profesores, asistentes docentes, asesores académicos, y el director sobre cuestiones relacionadas con el bienestar de los alumnos. En el contexto de una universidad, contactar con el personal técnico y de investigación para debatir sobre proyectos de investigación y asuntos relacionados con los cursos.
- Garantizar la seguridad del alumnado
Garantizar que todos los alumnos que estén bajo la supervisión de un instructor u otra persona estén seguros y representados. Seguir las precauciones de seguridad en la situación de aprendizaje.
- Aplicar estrategias de enseñanza
Emplear varios enfoques, estilos de aprendizaje y canales para instruir a los estudiantes, como comunicar el contenido en términos que puedan comprender, organizando puntos de debate para proporcionar mayor claridad y repitiendo los argumentos cuando sea necesario. Utilizar una amplia gama de dispositivos y métodos de enseñanza apropiados para el contenido de las clases, el nivel de los alumnos, los objetivos y las prioridades.
- Realizar investigación científica
Obtener, corregir o mejorar el conocimiento sobre fenómenos con el empleo de métodos y técnicas científicos, basados en observaciones empíricas o cuantificables.
- Aplicar métodos científicos
Aplicar métodos y técnicas científicos para investigar fenómenos, adquiriendo nuevos conocimientos o corrigiendo e integrando conocimientos previos.
- Formular observaciones constructivas
Proporcionar comentarios fundamentados a través de críticas y elogios de manera respetuosa, clara y coherente. Destacar los logros y los errores y establecer métodos de evaluación formativa para evaluar el trabajo.
Conocimientos y capacidades optativas
gestionar las relaciones del alumnado trabajar en entornos de aprendizaje virtuales gestionar recursos para fines educativos registrar resultados de ensayos preparar informes sobre asuntos de trabajo facilitar información sobre programas de estudio procedimientos universitarios prestar asistencia en la organización de eventos escolares informar sobre resultados de pruebas prestar asistencia en el aprendizaje del alumnado comunicaciones electrónicas ayudar a los estudiantes con su tesis dificultades de aprendizaje desarrollar teorías científicas efectuar el seguimiento de las actividades extraescolares realizar investigaciones cuantitativas metodología de la investigación científica colaborar con el personal de apoyo educativo estadística realizar investigaciones cualitativas realizar una investigación de base sobre un tema de escritura elaborar protocolos de investigación científica promover cursos formativos diseñar equipos científicosSource: Sisyphus ODB