Yrke aktivitetsleder

Aktivitetsledere tilbyr fritidstjenester til personer og barn som er på ferie. De arrangerer aktiviteter, som spill for barn, idrettskonkurranser, sykkelturer, show og museumsbesøk. Aktivitetsledere annonserer også sine aktiviteter, administrerer det tilgjengelige budsjettet for hvert arrangement og konsulterer sin kolleger. 

Ønsker du å vite hva slags karriere og yrker som passer deg best? Ta vår gratis karrieretest for Holland-kode og finn ut.

Personlighetstype

• Sosial / Kunstnerisk
• Sosial / Realistisk
• Foretaksom / Konvensjonell

Kunnskap

• Kommunikasjon

  Utveksle og formidle informasjon, ideer, konsepter, tanker og følelser gjennom bruk av et felles system med ord, tegn og semiotiske regler via et medium.

• Kommunikasjonsprinsipper

  Settet med vanlige prinsipper når det gjelder kommunikasjon som aktiv lytting, etablering av rapport, justering av registeret og respekt for andres intervensjon.

Ferdigheter

• Reagere i henhold til uventede hendelser utendørs

  Oppdage og reagere på endrede miljøforhold og hvordan de virker inn på menneskelig psykologi og atferd.

• Håndtere tilbakemeldinger

  Gi tilbakemelding til andre. Evaluere og svare konstruktivt og profesjonelt på kritisk kommunikasjon fra kolleger og kunder.

• Kommunisere i et utemiljø

  Kommunisere med deltakere på mer enn ett europeisk språk. Håndtere en krise i tråd med retningslinjer, og vite hvor viktig det er å opptre på riktig måte i krisesituasjoner.

• Anvende organisatoriske teknikker

  Anvende et sett med organisatoriske teknikker og prosedyrer som gjør det lettere å oppnå de fastsatte målene, f.eks. detaljert planlegging av personalets tid. Bruke disse ressursene effektivt og på en bærekraftig måte, og være fleksibel når det er nødvendig.

• Gi tilbakemelding på endrede omstendigheter

  Respondere på riktig måte på skiftende omstendigheter i en aktivitetsøkt.

• Vurdere risiko i friluft

  Utarbeide og gjennomføre risikoanalyse.

• Planlegge selvorganisering

  Identifisere de nødvendige oppgavene og prioritere dem for å utvikle en individuell plan og utføre arbeidet på en autonom måte, slik at kravene oppfylles.

• Evaluere friluftsaktiviteter

  Identifisere og rapportere problemer og hendelser i henhold til nasjonale og lokale forskrifter for sikkerhet knyttet til utendørsprogrammer.

• Administrere grupper utendørs

  Gjennomføre utendørsøkter på en dynamisk og aktiv måte.

• Administrere utendørs ressurser

  Gjenkjenne meteorologi og relatere dette til topografi; anvende prinsippene om ikke å etterlate seg spor.

• Underholde folk

  Underholde folk ved å arrangere eller tilby en forestilling, for eksempel et show, et skuespill eller en kunstnerisk opptreden.

• Implementere risikostyring for friluftsaktiviteter

  Tenke ut og demonstrere bruk av ansvarlig og sikker praksis i friluftsbransjen.

• Kommunisere med barn og ungdommer

  Bruke muntlig og ikke-muntlig kommunikasjon, og kommunisere skriftlig, elektronisk eller med tegninger. Tilpasse kommunikasjonen til barn og unges alder, behov, kjennetegn, ferdigheter, preferanser og kultur.

• Overvåke barn

  Holde barna under tilsyn i en viss periode og ivareta deres sikkerhet til enhver tid.

• Leke med barn

  Bedrive aktiviteter for moro skyld, utformet for barn av en viss alder. Være kreativ og improvisere for å underholde barn med aktiviteter som pusling, idrett og brettspill.

• Demonstrere spill

  Forklare og demonstrere spill og spilleregler til nye spillere/besøkende.

• Organisere leiraktiviteter

  Organisere ulike fritidsaktiviteter for deltakerne (vanligvis ungdom) på en leir, som spill, dagsturer og idrettsaktiviteter.

• Animere i friluft

  Animere grupper i friluft på en uavhengig måte, tilpasse praksisen for å holde gruppen animert og motivert.

• Understøtte barns trivsel

  Sørge for et miljø som støtter og verdsetter barn og hjelper dem med å håndtere egne følelser og relasjoner til andre.

Source: Sisyphus ODB