Beroep instructeur brandbestrijding
Brandweerinstructeurs opleiden op proef, nieuwe rekruteringspersoneel of cadetten, over de theorie en de praktijk die nodig zijn om een brandweerman te worden. Zij houden theoretische lezingen over academische vakken zoals wetgeving, basischemie, veiligheidsvoorschriften, risicobeheer, brandpreventie, lezen van blauwdrukken, enz. brandinstructeurs geven ook praktische instructies over het gebruik van ondersteunende uitrusting en reddingshulpmiddelen zoals een brandslang, een brandslang, een rookmasker enz., maar ook zware fysieke opleiding, ademhalingstechnieken, eerstehulpverlening, zelfverdedigingstactieken en voertuigoperaties. Zij stellen ook lesplannen en nieuwe opleidingsprogramma’s op en ontwikkelen nieuwe overheidsdienstgerelateerde regelgeving en vraagstukken. De instructeurs volgen de voortgang van de leerlingen, evalueren deze afzonderlijk en stellen beoordelingsrapporten op.
Via de uitgebreide beroepskeuzetest kun je zien welke beroepen bij jouw persoonlijkheidsprofiel passen.
Persoonlijkheidstypen
Kennis
- Regelgeving inzake brandveiligheid
De wettelijke voorschriften voor brandveiligheid en brandpreventie in een pand.
- Procedures inzake brandpreventie
De voorschriften inzake brand- en explosiepreventie en de daarin gebruikte apparatuur, systemen en methoden.
- Brandbestrijdingssystemen
De apparaten en systemen die worden gebruikt om branden te blussen; de brandtypen en scheikundige verschijnselen bij brand.
- Hydraulica
De krachtoverbrengingssystemen die de kracht van stromende vloeistoffen gebruiken om stroom over te brengen.
Vaardigheden
- Personen uit gebouwen evacueren
Evacueren van een persoon uit een gevaarlijk gebouw of een gevaarlijke situatie voor beschermingsdoeleinden, waarbij het slachtoffer in veiligheid wordt gebracht en medische zorg kan ontvangen indien nodig.
- Advies geven over schendingen van verordeningen
Adviseren over preventieve en corrigerende maatregelen; corrigeren van eventuele overtredingen of niet-naleving van wettelijke voorschriften.
- Omgaan met grote incidenten
Onmiddellijk actie ondernemen om te reageren op grote incidenten die van invloed zijn op de veiligheid en beveiliging van personen in particuliere of openbare plaatsen, zoals verkeersongevallen.
- Klassenmanagement uitvoeren
Handhaven van discipline en betrokkenheid van de studenten tijdens het onderwijs.
- Onderwijzen over management inzake noodsituaties
Het opleiden van gemeenschappen, organisaties of personen op het gebied van risicobeheer en reactie op noodsituaties, zoals het ontwikkelen en uitvoeren van strategieën voor preventie en reactie, en onderwijzen over het beleid voor noodsituaties dat specifiek is voor de risico’s die op dat gebied of die organisatie van toepassing zijn.
- Als een team werken in een gevaarlijke omgeving
Samenwerken met anderen in een gevaarlijke, soms lawaaierige omgeving, zoals een gebouw in brand of met voorzieningen voor het smeden van metalen, om een hogere mate van efficiëntie te bereiken en tegelijkertijd de veiligheid van de medewerknemers te waarborgen.
- Zorgen voor het welzijn van studenten
Ervoor zorgen dat aan de behoeften van studenten in onderwijsorganisaties wordt voldaan en dat alle leervraagstukken en mogelijke problemen buiten een onderwijscontext worden aangepakt.
- Interculturele onderwijsstrategieën toepassen
Ervoor zorgen dat de inhoud, methoden, materialen en de algemene leerervaring voor alle studenten niets of niemand uitsluit en rekening houdt met de verwachtingen en ervaringen van leerlingen met verschillende culturele achtergronden. Individuele en sociale stereotypen onderzoeken en cross-culturele onderwijsstrategieën ontwikkelen.
- Eerste hulp bieden
Cardiopulmonaire reanimatie of eerste hulp toedienen om hulp te bieden aan een zieke of gewonde persoon totdat hij/zij een meer complete medische behandeling krijgt.
- Veiligheidsstrategieën testen
Testbeleid en -strategieën met betrekking tot risico- en veiligheidsbeheer en procedures zoals het testen van evacuatieplannen, veiligheidsuitrusting en het uitvoeren van oefeningen.
- Veiligheid van studenten garanderen
Ervoor zorgen dat alle studenten onder het toezicht van een instructeur of van een andere persoon veilig zijn. De veiligheidsmaatregelen in de leersituatie volgen.
- Branden blussen
De geschikte stoffen en methoden kiezen voor het blussen van branden, afhankelijk van hun omvang, zoals water en diverse chemische agentia. Een ademhalingstoestel gebruiken.
- Vooruitgang van leerlingen volgen
De leervoortgang van studenten volgen en hun prestaties en behoeften beoordelen.
- Studenten beoordelen
De (academische) vooruitgang, prestaties, leerkennis en vaardigheden van de studenten evalueren door middel van opdrachten, tests en examens. Hun behoeften vaststellen en hun vooruitgang, sterke en zwakke punten volgen. Een afsluitende verklaring geven over de door de student bereikte doelstellingen.
- Principes van brandbestrijding onderwijzen
Leerlingen instrueren in de theorie en praktijk van brandbestrijding, meer specifiek in cursussen zoals reddingsoperaties, bouwprincipes en brandbare vloeistoffen en gasbrandbestrijding, met als doel hen te helpen bij het nastreven van een toekomstige carrière op dit gebied.
Optionele kennis en vaardigheden
preventief onderhoud van brandweervoertuigen uitvoeren opsporings- en reddingsmissies uitvoeren in lesmateriaal voorzien in bomen klimmen middelen voor educatieve doeleinden beheren berichten doorgeven via radio- en telefoonsystemen gezondheids- en veiligheidsprocedures plannen wetgeving inzake pyrotechnische artikelen veilige fitnessinstructies geven zorgen voor de openbare orde en veiligheid volwassenenonderwijs veiligheidssystemen onderhouden wetgeving inzake verontreiniging verschillende soorten brandblusapparaten gebruiken samenwerken met andere hulpdiensten studenten bijstaan bij het leren risicoanalyses uitvoeren geografische informatiesystemen gebruiken noodsituaties beheren mensen onderrichten over brandveiligheid milieubeleidSource: Sisyphus ODB